Инструкторы колледжей обновляют учебник по астрономии для 21 века

Обучение астрономии, вдохновляющей и красивой науке, используя лишь традиционный учебник, не учитывает богатство ресурсов, изображений и активностей, предоставляемых NASA. Это ограничивает возможности студентов, которые нуждаются в более современном и активном подходе к обучению. Для решения этой проблемы три проектные группы из программы NASA по активизации науки (SciAct) объединили усилия: Сеть колледжей сообщества NASA (NCCN, возглавляемая Институтом SETI) и пятеро их опытных преподавателей колледжей; Infiniscope (под руководством Университета штата Аризона, ASU); и NASA Treks.

В июне 2026 года эти команды собрались на виртуальном семинаре, чтобы заложить основы для внедрения активных компонентов обучения, основанных на обширных образовательных и визуализационных ресурсах NASA, в традиционно структурированный учебник OpenStax Astronomy 101. Целью было создание курса Relevant Engaging Active Learning (REAL) для вводного курса по астрономии с сохранением основного содержания и четкой объяснительной нарративы текста.

В течение следующих двух недель преподаватели адаптировали одну из первых пяти глав OpenStax, дополнив ее модулями активного обучения, акцентируя внимание на материалах, разработанных проектными группами SciAct, такими как NASA Treks, Universe of Learning и Cosmic Data Stories. Результаты их работы были представлены на финальной презентации в июле и будут протестированы в аудиториях колледжей сообщества осенью 2026 года.

Этот семинар стал доказательством концепции, позволяющим исследовать, может ли существующий учебник быть эффективно адаптирован в инструмент активного обучения, который улучшит понимание студентами основных астрономических концепций. Следующим шагом станет расширение программы и систематическое переосмысление материала OpenStax в инструмент активного обучения, охватывающий всю книгу – а значит, и всю Вселенную! Эта инициатива подчеркивает новые и значимые возможности для распространения ресурсов NASA SciAct.

Особая благодарность пяти преподавателям колледжей сообщества за их бесценный опыт и навыки: Карверу Биерсону (Collegio Scottsdale, Аризона), Дэну Чейзу (Modesto Community College, Калифорния), Деннису Джасту (Pima Community College, Аризона), Стиву Такки (Jackson College, Мичиган) и Салли Уотт (Glendale Community College, Аризона).

NCCN, Infiniscope, NASA Treks и многие другие проекты, которые внесли материалы для обучения, поддерживаются грантами NASA и являются частью портфолио программы NASA по активизации науки, которая связывает учащихся с подлинными научными опытами NASA через партнерство с педагогами и общественными организациями.